Día Mundial del Docente ANPE exige abordar la situación del profesorado y su futuro profesional
En el Día Mundial del Docente, ANPE exige abordar la situación del profesorado y su futuro profesional.
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CCOO, ANPE, CSIF y FeSP-UGT Madrid entregan a la Consejería de Educación 20 mil firmas del profesorado para exigir 23 y 18 hor
En la mañana de hoy, día 18 de septiembre, los sindicatos del sector de Enseñanza CCOO, ANPE, CSIF y FeSP-UGT Madrid han entregado en la Consejería de Educación y Juventud 20 mil firmas del profesorado de la Comunidad de Madrid exigiendo que se imparta un máximo de 23 y 18 horas lectivas.
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Ante el inicio de curso, ANPE presenta una serie de propuestas prioritarias para mejorar nuestro sistema educativo
El Secretariado Permanente Estatal de ANPE, reunido hoy en Madrid, ha considerado la necesidad de dar una respuesta ordenada a las distintas declaraciones y propuestas de los representantes políticos.
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ANPE hace balance del curso escolar y presenta una serie de propuestas al nuevo Gobierno
El Comité Ejecutivo estatal de ANPE hace balance del curso escolar 2018-2019, marcado por los procesos electorales en todos los ámbitos, y por una legislatura truncada por la disolución de las cámaras y por la imposibilidad de acometer ninguna reforma educativa profunda.
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EEOOII. Reunión con la Dirección General de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial
ANPE-Madrid y el resto de organizaciones sindicales de la Mesa Sectorial de Educación han participado en la Mesa Técnica llevada a cabo el 24 de junio, con asistencia de Dª Guadalupe Bragado Cordero, directora general de Formación Profesional y Régimen Especial, D Alfonso Mateos Antón, subdirector general de Centros de Formación Profesional y Régimen Especial, y D. Manuel Pardo Cabañas, de la Unidad Técnica de Formación Profesional y Programas Operativos Fondo Social Europeo.
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ANPE, ante una nueva legislatura
Está finalizando el curso escolar 2018-19 que coincide con la apertura de una nueva legislatura. Tras las elecciones del pasado 28 de abril, el PSOE ha obtenido el triunfo con una mayoría relativa de 123 diputados, que obligará a pactos estables con otras formaciones o a acuerdos de geometría variable para poder gobernar. Al mismo tiempo, el resultado de las elecciones del 26 de mayo en los ámbitos autonómicas y municipales recientemente celebradas, también condicionará la política de pactos y acuerdos en la búsqueda de gobiernos estables. Para el comienzo del próximo curso escolar ya estarán configurados los gobiernos, tanto a nivel estatal como autonómico, que tendrán la responsabilidad de gestionar la política educativa en los próximos cuatro años.
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Informe TALIS de la OCDE
Hoy se ha publicado el Estudio Internacional de la Enseñanza y el Aprendizaje de la OCDE (TALIS), un cuestionario internacional sobre docentes, directores y el entorno de aprendizaje en los centros educativos. Sus resultados ratifican la necesidad de abordar en España la situación del profesorado con la regulación de la profesión docente y el desarrollo de la carrera profesional.
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- Noticia destacada
Madrid 12 Jun, 2019
ANPE condena la agresión a la profesora del IES Misericordia de Valencia
El Servicio del Defensor del Profesor de ANPE exige medidas urgentes que garanticen erradicar las agresiones en los centros educativos.
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ANPE continúa aumentando su representatividad en la enseñanza pública tras las elecciones en Navarra
Los resultados obtenidos en Navarra sitúan a ANPE como la fuerza sindical que más ha crecido entre el profesorado de la enseñanza pública de Navarra al igual que ocurrió en las Elecciones Sindicales del 4 de diciembre
Leer más#Notas de prensa #Elecciones sindicales 2019
ANPE apuesta por un Plan Estratégico de Mejora de la Convivencia en el Día Internacional contra el Acoso Escolar
Hoy, Día Internacional contra el Acoso Escolar, ANPE y El Defensor del Profesor apuestan por un Plan Estratégico de Mejora de la Convivencia que erradique cualquier conducta violenta en los centros educativos y que tanto está dificultando la tarea docente.
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Nuevo Decreto de Convivencia. El texto recoge las principales propuestas de ANPE-Madrid
ANPE-Madrid valora positivamente el Decreto 32/2019, de 9 de abril, del Consejo de Gobierno, por el que se establece el marco regulador de la convivencia en los centros docentes de la Comunidad de Madrid, donde se han incorporado sus principales propuestas, que modifican sustancialmente el proyecto inicial.
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Ante las elecciones generales
Ante las elecciones generales ANPE presenta una serie de propuestas y reivindicaciones para la mejora del sistema educativo, de la enseñanza pública y su profesorado
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Nace la Plataforma Estatal de Enfermera Escolar
Nace la Plataforma Estatal de Enfermera Escolar para acabar con la gran “asignatura pendiente” de los sistemas educativo y sanitario de nuestro país.
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XXV Consejo Sindical de ANPE-Madrid
ANPE-Madrid celebró el pasado 21 de marzo su XXV Consejo Sindical, donde se presentaron el informe del presidente y las propuestas de actuación de las distintas secretarías para el curso 2019-2020, que fueron aprobadas por unanimidad.
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Matricula a tus hijos en la enseñanza pública
ANPE-Madrid pone en marcha, un año más, la campaña Matricula a tus hijos en la enseñanza pública, destinada a poner en valor el papel de la enseñanza pública en la sociedad, y anima nuevamente al profesorado, las familias y los centros educativos a su difusión
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Centros de Educación Especial. ANPE-Madrid comparece ante la Comisión de Educación de la Asamblea de Madrid
El presidente de ANPE-Madrid, Andrés Cebrián del Arco, ha comparecido el 6 de marzo en la Comisión de Educación de la Asamblea de Madrid por invitación del Grupo Parlamentario de Ciudadanos, para hablar sobre los centros de Educación Especial en la Comunidad de Madrid.
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La igualdad empieza por la educación. Por un 8 de marzo de 365 días
Ante el 8 de marzo, Día de la Mujer, ANPE realza la educación y la labor docente para alcanzar la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres.
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Jornada continua: una reivindicación histórica de ANPE
ANPE-Madrid ha reivindicado, desde la promulgación de la primera normativa en 2005, la necesidad de hacer menos rigurosos y más flexibles los requisitos para que los centros educativos (padres, Claustro y Consejo Escolar) puedan elegir libremente el modelo de jornada escolar (partida o continua), como elemento que se inscribe en el desarrollo y la consecución de su autonomía pedagógica y organizativa, identificada como un factor de calidad.
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Centros de Educación Especial
ANPE-Madrid rechaza las Proposiciones de Ley presentadas en la Asamblea de Madrid por el Grupo Parlamentario Podemos y el grupo promotor de la Iniciativa Legislativa de los Ayuntamientos porque su aprobación implicaría la desaparición de los Centros de Educación Especial. La primera los reduce a centros proveedores de servicios y recursos, y establece que todo el alumnado sea escolarizado en centros ordinarios. La segunda no contempla la existencia de CEE y crea, en los centros ordinarios, las llamadas Aulas Abiertas Especializadas.
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ANPE se reúne con la ministra y el secretario de estado de Educación y Formación Profesional y les presenta un decálogo de r
Esta mañana, la ministra ha recibido a ANPE y, entre otras cuestiones, ha explicado su propuesta de reforma educativa y ha escuchado la valoración de ANPE. A continuación, le hemos hecho entrega de un decálogo de propuestas para la mejora de la enseñanza pública y su profesorado, y le hemos pedido que dichas cuestiones sean negociadas y consensuadas con los representantes del profesorado.
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Comunicado de ANPE-Madrid. Borrador de nuevo Decreto de Convivencia
ANPE-Madrid lo considera un retroceso y rechaza el papel asignado al profesorado
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Nueva propuesta de reforma de ley educativa
ANPE manifiesta que es solo una contrarreforma de la LOMCE y no una propuesta global y profunda.
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ANPE pide a los responsables políticos la misma capacidad de consenso que se alcanzó con la Constitución Española
ANPE pide a los responsables políticos la misma capacidad de consenso que se alcanzó con la Constitución Española para lograr un Pacto Educativo
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ANPE gana elecciones sindicales en el ámbito estatal y se consolida en Madrid
ANPE gana las elecciones sindicales en la enseñanza pública en el ámbito estatal y se consolida en Madrid, con un resultado histórico, como segunda fuerza sindical.
Leer más#Elecciones sindicales 2018 #Elecciones sindicales #Notas de prensa
ANPE participa en las elecciones sindicales en las que los docentes de la enseñanza pública ejercen su derecho a voto
El próximo martes 4 de diciembre están llamados a las elecciones sindicales todos los docentes de la enseñanza pública que elegirán a sus representantes sindicales que defenderán los intereses del profesorado ante las diferentes administraciones públicas en todos los foros derivados de dicha representación.
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Enfermera escolar: ANPE-Madrid y SATSE Madrid piden un compromiso real
El presidente de ANPE-Madrid y la secretaria general de SATSE Madrid se han reunido con el consejero de Sanidad y la viceconsejera de Política Educativa y Ciencia, para trasladarles la necesidad de que la enfermera escolar sea una realidad el próximo curso.
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Presentación de candidatura de ANPE-Madrid y conferencia de Alberto Royo
ANPE-Madrid organizó un acto educativo el pasado 22 de noviembre en el IES Isabel la Católica, de Madrid, donde Alberto Royo, profesor, músico y escritor, dictó la conferencia Elogio de la enseñanza y se llevó a cabo la presentación de la candidatura de ANPE, Sindicato Independiente (ANPE-FSES), a las elecciones sindicales del 4 de diciembre de 2018.
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Defensor del Profesor. Presentación del Informe de Madrid y nacional 2017-2018
ANPE y el Defensor del Profesor han presentado en el día de hoy, en rueda de prensa, los informes de Madrid y nacional correspondientes al curso 2017-2018.
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La realidad de las 18 horas en Secundaria: otra disparidad más
ANPE insiste en la imperiosa necesidad de que todo el profesorado de Secundaria y demás cuerpos docentes no universitarios recupere de inmediato el anterior máximo de 18 horas lectivas semanales, fundamentalmente por dos poderosas razones: porque todas las administraciones públicas de nuestro país han repetido hasta la saciedad que “España ya ha salido de la crisis” y porque, si todos pertenecemos a los mismos cuerpos nacionales, no pueden existir diferencias tan abismales en nuestras respectivas condiciones laborales.
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ANPE exige la reducción del horario lectivo del profesorado de Infantil y Primaria a 23 horas lectivas o menos
La reducción del horario lectivo del profesorado ha sido siempre para ANPE una reivindicación fundamental para todos los cuerpos docentes, también para el cuerpo de Maestros y el profesorado que realiza sus funciones docentes en los centros de Infantil y Primaria.
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